咕嘰咕嘰
2015夏,芒果的季節到了唷!

有時後就是會覺得自己搞不定國中生

很多老師應該都遇過班上有個愛講話、愛插嘴、聲音尖銳、嗓門很大的學生,
不過這學生的性別或年級,這個人往往會影響到老師跟其它人,
我也有這種學生...

今天上課,Jean一如往常的大嗓門,一進教室就開始找人講話,
雖然上課時間未到,不過那種音頻讓我的耳朵很受不了,
請她稍稍安靜,也頂多維持不到五分鐘,心想算了,她一直以來就是這樣,
我不也忍受她的聒噪4個月了嗎?

但是今天讓我發怒的原因是...
“今天要交作業喔?寫哪裡啊?”“今天要考單字喔!你又沒有說...”
“唉唷!老師,你還要我們練習幾次啦?”〈這位大小姐一直沒寫對我給的題目,還嫌練習太多次〉
雖然以前都有學生講過這樣的話,但是我今天特別容易發怒...
也因此,我板起了臉,語氣沉重了,其它小孩發現Linda生氣了,全都靜了下來,
只有這位阿婆依然自我...

我突然想到,如果換我插她的話或是酸她,會有什麼情形呢?
哈!經過我的試驗之後,她講話、回嘴的次數有稍微變少了啦!

然而,我也發現自己對他們越來越嚴格了,
沒寫作業的,留下來寫完才能回家;
單字或句子考試有錯誤的,罰寫5~10次後,視情況補考;
這些都是我上學期以前都沒做過的事,
也許是這學期受到日文老師的洗禮才發現,語言就是要不斷的練習吧!

創作者介紹
創作者 Orange Linda 的頭像
Orange Linda

Orange Linda的小角落

Orange Linda 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()


留言列表 (1)

發表留言
  • 沁
  • ^ ^ 這讓我想到"矛盾"的由來
    以子之矛-攻子之盾 真的還不錯用哩
    下次我用在我的管理看看 說不定也會有用哩