Orange Linda的小角落

有時後就是會覺得自己搞不定國中生

很多老師應該都遇過班上有個愛講話、愛插嘴、聲音尖銳、嗓門很大的學生，
不過這學生的性別或年級，這個人往往會影響到老師跟其它人，
我也有這種學生...

今天上課，Jean一如往常的大嗓門，一進教室就開始找人講話，
雖然上課時間未到，不過那種音頻讓我的耳朵很受不了，
請她稍稍安靜，也頂多維持不到五分鐘，心想算了，她一直以來就是這樣，
我不也忍受她的聒噪4個月了嗎？

但是今天讓我發怒的原因是...
“今天要交作業喔？寫哪裡啊？”“今天要考單字喔！你又沒有說...”
“唉唷！老師，你還要我們練習幾次啦？”〈這位大小姐一直沒寫對我給的題目，還嫌練習太多次〉
雖然以前都有學生講過這樣的話，但是我今天特別容易發怒...
也因此，我板起了臉，語氣沉重了，其它小孩發現Linda生氣了，全都靜了下來，
只有這位阿婆依然自我...

我突然想到，如果換我插她的話或是酸她，會有什麼情形呢？
哈！經過我的試驗之後，她講話、回嘴的次數有稍微變少了啦！

然而，我也發現自己對他們越來越嚴格了，
沒寫作業的，留下來寫完才能回家；
單字或句子考試有錯誤的，罰寫5~10次後，視情況補考；
這些都是我上學期以前都沒做過的事，
也許是這學期受到日文老師的洗禮才發現，語言就是要不斷的練習吧！